Peter Bence va néixer a Hungria el 5 de setembre de 1991.  Va fer la seva primera composició de piano als 7 anys i als 11 anys va publicar el seu primer album.  El gener de 2012 va aconseguir el rècord mundial Guinness de "més cops de tecla de piano en un minut" amb 765 cops de tecla, que va mantenir fins al març de 2017.

A P4, l'obra de Robert Llimós, “Illa negra” ,ens ha fet pensar en els camps a la primavera. Per aquest motiu, relacionat amb l’obra aquesta setmana escoltarem “Oració a maig” d’ Eduard Toldrà. 

L’obra de P5 és de l’artista Josep Guinovart i es diu “Homenatge a Miró”. Molts artistes han fet homenatges a altres artistes, però avui ens centrem en els homenatges a Miró.. Un exemple és la representació amb dansa contemporània “Miramiró” que van dur a terme ballarins del Mercat de les Flors, o la sèrie d’animació “Mironins”. Aquesta setmana ens centrem en  el trailer d’aquesta sèrie on 3 gotes de pintura s’endinsen dins els quadres de Miró amb música de Ivan Llopis i Carles Delgado.

A P3 han estat treballant sobre l'obra “Home aspirat” d’Agustí Puig. Buscant hem trobat una cançó de Jaume Sisa que parla d’un home dibuixat! La versió que escolteu aquesta setmana està interpretada pel grup “The Penguins Ska Band”. Us atreviu a dibuixar l’home que descriu la cançó?

Les nenes i nens de primer aquest curs hem après un munt de coses gràcies a l'obra "Frontalitat endins" de Assumpció Mateu. També hem descobert que al bosc hi podem escoltar molts sons: els ocells, el xiulet que fa el vent, les passes d'algú, les branques dels arbres xocar... Herman Beeftink ens ajuda a escoltar alguns d'aquests sons amb  “Dansa del bosc”. 

A 2n, quan hem observat l’obra de Vicenç Viaplana ens ha semblat veure una flor que se l’emportava l’aigua, cosa que ens ha fet preguntar;  “on va l’aigua?”

Inspirats en aquest fet, hem escoltat l’obra “El Moldava” del compositor Bedrich Smetana on ens parla de la vida d’aquest riu, des de que neix fins que desemboca al mar. 

A 4t hem treballat sobre l'obra de Gonzalo Goytisolo, "Suceso Misterioso". Arrel de l'obra també hem descobert que molts compositors s’han inspirat en els fenòmens meteorològics per composar melodies i fins i tot simfonies senceres. . Hem triat aquesta audició perquè ens ha transportat en un camp ple de gespa on estem estirats mirant com passen els núvols.

Què tenen en comú Isidre Manils i Lindsey Stirling? 

De l’obra Tu(1), Tu(2), Tu(3) les nenes i nens de 5è A hem observat alguns dels elements clàssics; Terra, aigua i foc. La compositora i violinista Lindsey Stirling també es va inspirar en aquests elements per crear l’obra sonora “Elements”.

L'bra d'art que ha inspirat els projectes de les nenes i nens de 5è B aquest curas és "l'Oiceau noir" de Jordi Fulla. 

L’oiceau noir o ocell negre mira per un forat, un forat de cuc o forat negre. 

Interstellar és una pel·lícula que explica el viatge d’uns astronautes a través d’un forat de cuc. L’astrofísic i premi Nobel Kip Thorne va compartir els seus coneixements sobre els forats negres per poder plasmar a la pel·lícula el més real possible aquest fenomen. 

Hans Zimmer, que és el compositor d'aqueta melodia, que va néixer a Alemanya el 12 de setembre de 1957. Ha composat moltes bandes sonores i ha estat nominat 7 vegades als oscars, i en va guanyar un per la banda sonora de “El rey león”. Entre altres bandes sonores que ha composat, potser us sonen “Piratas del Caribe”, “Madagascar”, “Batman contra Superman”, “Gladiator”.....

"Terrenys de joc" és el nom de l'obra de Març Rabal i amb la que les nenes i nens de 6è han treballat aquest curs.

Si voleu saber més sobre Març Rabal feu click aquí

I dels terrenys de joc a les coreografies inspirades en els esports. 

En Billy Wingrove i en Jeremy Lynch eren futbolistes amateurs que es van fer famosos gràcies al seu canal de youtube que actualment té quasi 14 milions de subscriptors.  Aquest vídeo està gravat en directe i sense cap truc de càmera. 

Els cinc membres del grup Pentatonix versionen a cappella la cançó Imagine de John Lennon mentre van ensenyant cartells de diversos col·lectius que, en un món ideal, podrien viure junts i en pau.