5è de Primària

L’artista australià Loui Jover inspira les nenes i nens de 5è a passar de la descripció física i emocional escrita a una representació visual.

A 5è, mitjançant la dinàmica del Cafè del Món, debaten i proposen aspectes de millora de l’escola.

Els companys i companyes de 1r, 2n i 3r ajuden de manera pràctica els nens i nenes de 5è a resoldre un problema matemàtic.

A 5è treballen les normes ortogràfiques a partir d’un dictat cooperatiu.

A 5è han tingut una conversa amb l’Aina, exalumna, que ha ajudat els nens i nenes a resoldre els seus dubtes sobre què són els influencers i quina feina fan. També quina repercusió tenen per una gran empresa de moda com la que ella hi treballa. Gràcies Aina!

A 5è treballen les rectes, l’ús de l’escaire i el cartabó i les corbes amb el compàs, en pla i en volum, a través de les obres de #StreetArt de l’artista Sixe Paredes.

5th graders got to know their classmates better by finding someone who...

A 5è han anat a veure vàries exposicions del Festival Revela·T. Els han fet reflexionar molt i algunes, com la de la Deanna Dikeman, els ha emocionat fent-los pensar en els seus avis i àvies.

A 5è debaten sobre les emocions i ho fan amb la dinamica de La Peixera per tal de fomentar una escolta activa.

Podem representar amb el nostre cos una estança de casa? Les nenes i nens de 5è han treballat col.laborativament per tal de representar corporalment els diferents objectes que podem trobar a casa. Perquè amb el cos també som capaços de comunicar!

Aquest és l'arbre que han triat les nenes i els nens de 5è com a Arbre de Preguntes, també conegut com a Glicina.

A 5è han mirat un programa de TV que s’ha emès aquest estiu on hi ha participat la seva companya Sandrine i han parlat de l'experiència.