Estem aprenent...

Les nenes i els nens de 1r han reflexionat sobre la importància del diàleg i l’escolta per poder aprendre, conèixer què pensen els altres i resoldre situacions diverses.

A I5 segueixen els passos d’un text instructiu per aprendre a representar un cristall de neu. 

Les nenes i els nens de Cicle Mitjà van a la Font d’en Colomer a fer observació del bosc.

Els nens i nenes de Cicle Inicial també han descobert els primers reptes del seu #CalendaridAdvent!

La #maletadartista ve a I3 amb Allison May Kiphuth i els seus diorames. Han après que les zebres no viuen a la selva, i que el seu hàbitat és la sabana! Investiguen com és la sabana i la representen dins una capsa de sabates! Dibuixen una zebra, hi posen herba i arbres perquè pugui menjar i pinten un paisatge càlid amb colors grocs i taronges.

Racons d’aprenentatge a 2n: aquesta setmana treballen estratègies de càlcul i les figures tridimensionals.

Les nenes i els nens de Cicle Superior han visitat el Mercat de la Flor i la Planta Ornamental de Catalunya per conèixer com és el seu funcionament. Gràcies per l'acollida!

A I5 estan preparant el #PoemadeNadal, que aquest any serà molt màgic!

¿Cómo nos sentimos cuando estamos con las personas que queremos?¿Y cuando no las tenemos cerca? A partir del cuento “El hilo invisible” de Míriam Tirado, las niñas y niños de 1° se han conectado con quienes más quieren, inspirados por las obras de la artista Chiharu Shiota.

Les i els alumnes de 3r ja saben què és el Sistema Solar! Estan acabant de crear els seus productes finals i amb moltes ganes de presentar-nos l'exposició!

A I4 han descobert que els peixos tenen sentit de l’olfacte i la #maletadartista els proposa conèixer una dissenyadora tèxtil, Pallavi Padukone, i les seves obres plenes de fragàncies que evoquen records personals.

Aquesta setmana hem participat en un workshop amb representants de les 51 escoles de tot el món que, a través del projecte Schoolweavers, reflexionem plegades sobre com construir veritables ecosistemes d'aprenentatge.