Tot endreçant un joc, a P4 aprenen conceptes matemàtics.

Les nenes i els nens de 2n han après com explicar el millor de les vacances en una postal. Se les han enviat i han compartit les seves vivències.

Les nenes i els nens de 5è i 6è comencen un nou projecte artístic: art i paraules. Ho fan partint del diccionari de l'artista Enric Farrés Duran.

¿Se pueden decir mentiras? Les nenes i els nens de 2n juguen a descobrir la veritat!

A 5è comencen a agafar pràctica amb els teclats: col·locació de la mà, lectura, interpretació...

Les nenes i els nens de 5è estan investigant quin són els arbres que han rebut dels seus companys del curs passat. Són els Arbres de preguntes, que acolliran tot allò que volen saber i aprendre aquest curs.

Les nenes i els nens de 4t coneixen una nova estratègia per millorar l'ortografia: un joc de memòria visual, el Mètode Gabarró.

Les nenes i els nens de 3r han estat practicant matemàtiques mentre jugaven a les botigues: sumar, restar, calcular preus i canvis...

Els nens i les nenes de P3 s'han estat familiaritzant amb la seva nova escola: noves mestres, nous espais, noves companyes i companys,  noves propostes d'aprenentatge.