Estem aprenent...

La maleta d'Artista porta les pintures de Silvia Idili a 5è amb el repte de reinterpretar-les en llenguatge fotogràfic. A més inicien un procés d’investigació en anglès sobre aquesta tècnica japonesa que també treballen en l’aprenentatge de la competència matemàtica.

Els nens i nenes d’I4, a partir de contes i llibres, han estat investigant i descobrint coses noves sobre el seu Arbre de Preguntes: el Castanyer. Ara ja saben com és el cicle del castanyer: que descansa durant l’hivern, que pot arribar a viure més de 1.000 anys, que l’embolcall de punxes es diu pelló i que la fusta del castanyer és molt resistent i per això tradicionalment s’ha utilitzat per construir cases, mobles… Quantes coses que han après!

A cinquè ja han decidit l’Arbre de Preguntes que faran. Entre tots i totes han triat la Glicina, una planta enfiladissa molt bonica. L’han investigat i ja està gairebé a punt. Tenen moltes ganes d’ensenyar-nos-la!

A 6è ja tenen a punt el seu Arbre de Preguntes: el Cirerer Japonès, el Sakura. 

Com funciona l’energia elèctrica? Al LaboElèctric formulen hipòtesis, les comproven i en treuen conclusions.

Arriba el Festival Revela'T a Vilassar i amb ell les maletes fotogràfiques! La Maleta d'Artista porta les Photosculptures de l’artista Brno del Zou a Cicle Mitjà.

A I5 ja tenen Arbre de Preguntes: la figuera! I s’estan convertint en autèntics experts i expertes en figueres: observen, investiguen, es fan preguntes i descobreixen tot allò que encara no sabem! I, mentre aprenen, ja han començat a donar forma al seu arbre per l’aula. Un arbre que anirà creixent amb totes les preguntes, curiositats i descobertes que facin!

A I4, després de passejar i descobrir els arbres del nostre entorn, parlar sobre la tardor i buscar informació en contes i llibres, han fet una votació per triar quin arbre volien investigar més a fons per tenir-lo com a Arbre de Preguntes. El més votat ha estat el castanyer! Ara toca descobrir-ne més coses!

A la classe de 2n, després de visualitzar un vídeo sobre la importància del treball en equip i conversar en castellà sobre els valors que això comporta, han arribat a la conclusió que els nens i nenes de 2n són un equip perquè “nos queremos”, “nos ayudamos”, “trabajamos en equipo” y “nos esforzamos”. Per fer-ho encara més visible i recordar aquesta idea, han creat uns mots encreuats amb els noms de cadascú. I tots junts encaixen!!!

Arriba el festival Revela'T a Vilassar i amb ell les maletes fotogràfiques! La Maleta d'Artista porta el Body Art de la mà de l’artista conceptual Klaus Rinke i la seva sèrie fotogràfica “Mutationen” a Cicle Inicial.

El grup de 2n ha visitat l’exposició “El món amagat de Vilassar” d’en Jaume, pare de la Cora. Han pogut observar i reconèixer molts llocs del nostre poble i també veure la diversitat de criatures fantàstiques que s’ha inventat. Inspirats en la proposta creativa d’en Jaume, els nens i nenes han creat la seva pròpia criatura fantàstica i han decidit a quin lloc de l’escola els agradaria que visqués.

Ja han començat els Laboratoris de Cicle Superior. Un d’ells el de programació i robòtica, per ajudar el nostre alumnat a desenvolupar les seves competències digitals amb responsabilitat.