Estem aprenent...

Podem explicar una història amb les empremtes dels nostres dits? A C. Mitjà s’inspiren en Fingerprint un llibre d’Andrea Anastasio, per parlar sobre la diferència i la diversitat i crear una història sense paraules.

Les nenes i nens de 4t han realitzat racons practicant el llenguatge musical. També estan aprenent a tocar Coti X Coti al teclat!

Hem tingut taller amb els Mossos d'esquadra, que han explicat a 4t i 6è la importància de la seguretat quan ens desplacem, ja sigui a peu o en vehicle, i la diferència entre perill i risc. Moltes gràcies!

Els peixos tenen ossos? Per donar resposta a aquesta pregunta I3 ha reflexionat sobre què és un peix fent filosofia i anant a aprendre a I4, que són la classe dels peixos i en saben molt! També ha arribat la Maleta d’Artista d’Elena Di Capita, una artista italiana que crea amb la tècnica japonesa del Gyotaku. Per aconseguir els peixos van anar passejant fins a la peixeteria de la Sandra, que els va ensenyar moltes coses! 

Les nenes i els nens de 6è han participat en un taller de corresponsabilitat i tasques de cures amb educadores de La Guspira per reflexionar sobre rols de gènere.

A 1r tenen noves propostes per aprendre a escriure als Racons de Llengua.

Les nenes i els nens de Cicle Mitjà han visitat l'exposició Amics Imaginaris, a la Fundació Miró. Han descobert tota una sèrie d'artistes que, a més de fer-los reflexionar sobre fets diversos com les relacions en l'espai públic, la democràcia, el paper de la dona atista o la situació dels animals davant la crisi climàtica, els han convidat a interactuar amb les seves obres.

Sabíeu que les abelles fan una dansa per indicar a les companyes de rusc la direcció i distància on poden trobar flors? Les nenes i nens d’ I4 s’han convertit en abelles i han representat aquesta dansa. S’ho han passat d’allò més bé!

A Cicle Inicial han confegit les Bosses Viatgeres per poder endur-se els llibres a casa i fomentar la lectura. Que boniques!!!

Aprenentatge de Km0: Qui millor que els Mossos d'esquadra per explicar-nos tot allò que hem de tenir en compte sobre mobilitat a I5? Gràcies Mossos per tots els consells i recomanacions!

Les nenes i nens de 1r i 6è s’organitzen per visitar conjuntament l'exposició del Re-Animar.

Les nenes i nens d’I3 es van preguntar “Com es balla una sardana?” Per això, la Maleta d'Artista ha portat l’àvia de la Bàrbara, per aprendre a ballar sardanes, com a membre del Grup Sardanista de Vilassar de Dalt. Gràcies Rosa Maria, ha estat tot un repte!