1r de Primària

Inspirats en l’abecedari de l’artista Auguste Herbin, l'Alphabet Plastique, els nens i nenes de 1r han representat el seu nom a partir de formes geomètriques i l’han interpretat musicalment amb el teclat.

Com es formen les persones? Una bona pregunta que s'han fet a 1r.  Ha vingut l’Alba, la mare de la Mar, que és llevadora per ajudar-los a continuar investigant sobre els nadons. Moltes gràcies!

A 1r utilitzen les obres de diferents artistes visuals per aprendre llengua. Cal fixar-se en els detalls, buscar, imaginar, descriure, escriure i comunicar.

La Maleta d'Artista porta una proposta matemàtica de Martijn van der Linden a 1r.

Les nenes i nens de 1r han estat treballant les possibilitats de les línies rectes i corbes a partir de l’artista i dissenyador Adam G., i han acabat creant la seva pròpia composició.

A 1r treballen la propiocepció tapant-se els ulls per ser mes conscients del control dels estímuls neuromusculars de les seves articulacions.

Engeguem el 2n trimestre i a 1r reprenem les propostes dels racons per aprendre a llegir i escriure.

Los niños y niñas de 1º han creado una rubrica para evaluar su exposición oral. Antes de hacerla delante de sus compañeros y compañeras, la han estado practicando, y luego se han coevaluado.

Què ens fa ser diferents? A partir del conte "T'estimo (quasi sempre)" de l'Anna Llenas, els nens i nenes de 1r han estat reflexionant sobre quines virtuts tenen els seus companys i companyes i què és allò que els fa ser persones úniques i especials.❤️

La visita que hem rebut aquests dies de la xarxa d'escoles angleses i la Universitat de Sunderland han pogut observar com els infants de 1r aprenien matemàtiques amb les propostes dels diferents racons dissenyats per les tutores de Cicle Inicial.

Compartim projecte d’educació ecosocial amb la Xarxa de Consum Solidari. Ha vingut la Júlia a 1r a explicar de què en seran responsables: hauran de produir el compost amb l’ajuda d’uns aliats imprescindibles, els cucs de terra.