1r de Primària

Els nens i les nenes de 1r analitzen les obres de l’artista Adam Hillman i hi descobreixen geometria, simetria, ordre i repetició. Després són elles i ells els que es posen a crear amb diversos materials.

Racons de lectoescriptura a 1r: creen paraules, llegeixen endevinalles, busquen la paraula que no comença pel mateix so i reconeixen paraules que comparteixen lletres.

A 1r ha arribat una carta de l'ajudant de la Mª Castanyera! Han hagut de treballar en equip per poder-la ajudar a recuperar 4 cançons que necessita cantar pel dia de la Castanyada.

A 1r, que són la Classe de La Mimosa, cadascú ha pensat i creat una versió de l’arbre, en pla o en volum, amb els materials que ha triat.

Quin arbre han triat els nostres companys i companyes de l'escola com a #arbredePreguntes? Els nens i nenes de 1r han preparat unes preguntes pels companys i companyes de les altres classes i els han visitat.

Inspirados en la obra de la artista #DeannaDikeman, las niñas y niños de Ciclo Inicial crean su propio Emocionario. ¿Qué emociones podemos sentir cuando nos despedimos de alguien? ¿Podemos sentir varias emociones a la vez? Reflexionamos para responder a las preguntas que nos surgen sobre nuestras emociones.

Les nenes i nens de 1r han creat una tapa per la seva llibreta deixant volar la imaginació!

Què en sabem de la MIMOSA? Les nenes i nens de 1r han buscat informació sobre les inquietuds que tenien per poder construir el seu arbre de preguntes i han elaborat una rúbrica per poder anar regulant tot el que aniran aprenent i com ho faran.

Quina és la nostra joia interior? A partir del conte "La joia interior", d’Anna Llenas, els nens i nenes de 1r han vist que tots i totes són especials, s’han dit coses boniques a ells/es mateixos/es i han escrit allò que saben fer molt bé.

Quin dia és el meu aniversari? Comparteixo el mes amb alguns dels meus companys o companyes? A partir d'un repte, els nens i nenes de 1r han representat el seu número, s'han ordenat per mesos de l'any i s'han fotografiat per poder-ho tenir present a la classe.

En Luard de 1r ha portat un instrument que es diu Caixa Sorda. De quin material deu estar fet? Han observat que, tot i que la caixa de ressonància dels instruments és molt important, també el material amb el que està fet l’instrument influeix en el seu so!

Què podem fer per crear un bon clima a l'aula? Els nens i nenes de 1r han treballat conjuntament per pactar unes normes de classe.