CONTACTE
Revista l'Altaveu
937532958 - 618794160 - secretaria@lanovaimmaculada.cat
Visita de les nenes i els nens de Cicle Mitjà al Museu Molí Paperer de Capellades per conèixer i experimentar quins són el processos de fabricació artesanal del paper.
Al Laboratori de Lletres de C. Superior aprenen a analitzar diferents propostes d’àlbums il·lustrats per fer-ne una crítica i recomanació: temàtica, continguts, il·lustracions, text, edició…
Al Laboratori de Fustes van coneixent les eines i tècniques de fusteria. Els nens i nenes inicien un projecte amb fustes: laberints, maquetes d’habitacions, prestatges…
Al Laboratori d'imatges de Cicle Inicial aprenen que la fotografia es fa gràcies a la llum (i a les ombres!)
150 docents compartint, reflexionant i aprenent a la Jornada d'Avaluar per Aprendre Invertim el temps: temps per pensar, temps per aprendre amb sentit. Hi hem estat convidats a presentar la nostra estratègia d'aprenentatge de l'Arbre de Preguntes. L'Albert i en Dimas se n'han encarregat.
Al Laboratori de Cuina de Cicle Mitjà han fet seitons amb conserva de sal descobrint-ne el procés d’elaboració. Ara els han de deixar reposar 3 mesos i tindran una delícia per poder gaudir amb la familia!
Cicle Inicial ha iniciat els Laboratoris. Al Laboratori d'Imatges els nens i nenes han après a enquadrar i a diferenciar els plans per fer fotografies.
Cicle Inicial ha iniciat els Laboratoris. Al Laboratori d'Arts Escèniques s’han centrat en la dansa creativa treballant diferents qualitats de moviment i consciència corporal.
Cicle Inicial ha iniciat els Laboratoris. Al Laboratori de Fusteria han tingut un primer contacte amb les eines i han començat a indagar quines possibles produccions poden fer amb la fusta.
El Laboratori de Comunicació de C. Superior ja ha començat. Estan creant una campanya de sensibilització sobre el respecte a l’escola, el valor que treballarem especialment aquest curs.
La Maleta d'Artista porta Raku Inoue a C. Mitjà, acompanyat dels àlbums il·lustrats Inventari d’insectes i El gran llibre de les cuques. Es documenten i investiguen (quina quantitat d’espècies diferents!) abans de començar el procés creatiu, com fa aquest artista canadenc.
“Tens un núvol a la barba”. Al Laboratori de Lletres de C. Superior descobreixen la seva “vena poètica” a partir del conte “Germans”, d’Isabel Torras publicat a la revista cavall Fort i aprenen què és una comparació i què una metàfora.
