Estem aprenent...

A la Classe dels Flamencs han après que hi ha un ball que té el seu mateix nom. Els l'ha ensenyat la Júlia, la seva monitora de menjador. Gràcies!

A 5è han berenat pa de xocolata. Però no pas un de comprat, no! Se l'han fet ells mateixos a partir del repte que els proposa una de les capses d'aprenentatge.

Amb motiu del 25N, el dia contra la violència de gènere, a 3r es plantegen reescriure el final del conte de La Caputxeta.

A P5, la Classe dels Falcons, s'autoavaluen la participació en els racons d'aprenentatge. A l'escola facilitem eines al nostre alumnat perquè aprenguin a tenir criteri i autoregular els seus propis aprenentatges.

A la classe de 1r han estat practicant la suma amb els números de fusta, una eina que ens enstusiasma!

A la classe de 1r tothom s'ha formulat alguna bona pregunta per investigar. Som una escola on volem mantenir viva la curiositat dels infants.

A P4 han estat investigant moltes coses sobre les tortugues i han après que n'hi ha de diferents tipus. Ara estan preparant un mural per representar-ho.

Aquesta és una de les bones preguntes que s'havien fet a 2n i la Martina els ha donat la solució. Li ha demanat ajuda al seu pare, que és paleta. Gràcies!

Les nenes i els nens de 3r han estat construint un hotel d'insectes després de conèixer la importància d'aquests petits éssers vius per l'equilibri mediambiental.

L'expressió corporal i les arts del moviment són presents a l'escola amb Map to the Stars, una proposta de dansa contemporània en col·laboració amb el Mercat de les Flors-Casa de la Dansa de Barcelona.

A l'hora d'educació física, a 6è s'han d'organitzar de manera col·laborativa per superar els reptes que ells mateixos es proposen. Per això els cal tenir iniciativa, enginy, habilitat i, sobre tot, treballar en equip!

Quantes gotes d'aigua creieu que es poden posar sobre la superfície d'una moneda? A 6è ha estat una de les preguntes del taller d'experimentació. També han treballat amb components elèctrics.