Estem aprenent...

Les nenes i els nens de la classe de 5è han escrit tot de cartes d'agraïment als professionals sanitaris que tant ens estan cuidant aquests dies. La Marta, la seva tutora, ha pogut fer-lo arribar a l'Hospital de Mataró amb l'ajuda d'una mare de l'escola que hi treballa. Ja l'han penjat al menjador del personal sanitari. Gràcies a tots els que vetlleu per la nostra salut!

A 5è estan investigant les possibilitats del dibuix: per recordar, per explicar, per entendre i per pensar. Einstein ja deia que si no dibuixava una idea no era capaç d'entendre-la. Ells n'han fet pràctica de diferents tipus i s'han documentat a la Biblioteca Can Manyer.

A la Classe de P5 es preguntaven per què se sura tant al Mar Mort. L'Alexandra i l'Andrea, de 6è, els han demostrat amb un experiment científic com l'aigua salada ajuda a flotar.

Les nenes i els nens de 3r s'han inspirat en l'obra Spongecake de Vanessa McKeown per fer les seves creacions pastisseres. Les han fotografiat i penjat a Instagram i l'artista els ha respost felicitant-los per la feina!

Les nenes i els nens de P3 han simulat una acció de brigada de neteja del mar. Han recollit plàstics i deixalles per tal de protegir els ecosistemes marins de la contaminació.

A 3r estan investigant quins van ser els orígens de la música i han descobert que molts dels instruments primitius trobats estan fets amb elements de la natura.

Les nenes i els nens de 1r s'estan iniciant en el bàsquet amb l'Arnau Miquel, l'estudiant en pràctiques de l'institut.

Les nenes i els nens de 5è han estat aprenent què és i com es gestiona un parc natural i com ha de ser l'activitat humana perquè es respectin i protegeixin les diferents espècies animals i vegetals que l'habiten. #LaTerraCasaNostra.

Les nenes i els nens de 1r han proposat un nou tema d'investigació: els minerals. Tot just estan començant a descobrir aquest món tan fascinant.

Les nenes i les nens de P4 han decidit aprendre coses sobre les persones que habitem el món. Ara estan centrats en els edificis. Per això han anat a observar com són les cases del nostre entorn. #LaTerraCasaNostra.

L'alumnat de 6è està desenvolupant un projecte STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Math) que implica moure's i investigar en diversos àmbits. Per exemple: editar el so del moviment dels planetes, aprendre a fer un circuit elèctric o experimentar amb els camps magnètics. Tot per acabar creant una escultura que tingui moviment, llum i so. 

Quina millor manera d'avaluar el text instructiu en castellà que han estat escrivint els alumnes de 5è, Las recetas de cocina,  que preparant-les? Així podem veure si els passos a seguir estaven prou ben explicats... i gaudir d'un bon berenar!