Estem aprenent...

L'expressió corporal i les arts del moviment són presents a l'escola amb Map to the Stars, una proposta de dansa contemporània en col·laboració amb el Mercat de les Flors-Casa de la Dansa de Barcelona.

A l'hora d'educació física, a 6è s'han d'organitzar de manera col·laborativa per superar els reptes que ells mateixos es proposen. Per això els cal tenir iniciativa, enginy, habilitat i, sobre tot, treballar en equip!

Quantes gotes d'aigua creieu que es poden posar sobre la superfície d'una moneda? A 6è ha estat una de les preguntes del taller d'experimentació. També han treballat amb components elèctrics.

A Cicle Mitjà han elaborat el seu propi Tàngram en una de les activitats de jocs matemàtics.

Les nenes i els nens de Cicle Mitjà estan treballant un projecte artístic a l'entorn de la mirada i ho han fet fixant-se en l'estil de l'artista Naomi Vona. 

Els nens i les nenes de les classes d'infantil tenen llibertat per triar quines activitats volen desenvolupar la primera estona del matí a l'escola. Així descobrim els seus interessos i podem ajudar-los a desenvolupar les intel·ligències múltiples.

Una de les capses d'aprenentatge proposa als nostres alumnes de Cicle Superior que facin pa. De moment no els ha sortit pas malament!

A 3r s'estan plantejant moltes preguntes sobre un munt de projectes que volen investigar aquest curs. El seu arbre de preguntes, que és l'Avet, ja està ple i a punt de trobar respostes!

Aquesta és una bona pregunta que s'han fet a P3. I han tingut feina a comprovar-ho!

Les nenes i els nens de 5è diversifiquen els seus aprenentatges perquè podem aprendre de moltes maneres diferents!

Les nenes i els nens de 1r han après en què consisteix el treball cooperatiu a través de dinàmiques participatives.

L'alumnat de 6è aprèn a autogestionar-se les activitats d'aprenentatge segons el temps que passen a l'escola. Així afavorim la seva autonomia i iniciativa personal.