Estem aprenent...

Les nenes i els nens de 1r s'han començat a fer preguntes sobre els animals. És per això que han començat a cercar respostes als llibres que les bibliotecàries de Can Manyer molt amablement els han preparat. Ara, però, toca comprovar com de grans en són alguns. Per això han començat a mesurar i representar amb línies la mida de diferents animals. Alguns hi cabrien dins l'aula, però d'altres haurien d'estar al pati.

A P5 estan aprenent de manera diversa. Cadascú ha triat en quin racó d'aprenentatge volia interactuar avui.

Aquesta és una bona pregunta que s'han fet a P3. De moment han après que hi ha diferents tipus de núvols i, ara, estan descobrint-hi constel·lacions. Les observen, les dibuixen i les escriuen.

Some 1st graders invented a huge plasticine funfair and a couple of new inventions: a hangbag, a monster...enjoying and sharing ideas!

Les nenes i els nens de 5è han après, gràcies al tallers educatius de la Diputació, què és i com es gestiona un parc natural. Ben aviat visitaran el Parc de la Serralada Litoral.

Aquesta és una de les bones preguntes que s'han fet a la classe de 2n. Ara estan investigant i experimentant per trobar-hi solució. De moment estan aprenent les diferències entre vidre i cristall.

Aquests tres aspectes a l'escola els considerem molt importants per a l'aprenentatge. Cal fer, experimentar i manipular, també pensar i raonar, però quan ens adonem que realment hem après una cosa és quan som capaços d'explicar-la, de comunicar-la. Això és el que han fet a 4t en acabar les seves investigacions sobre el funcionament del cos: ho han explicat a les famílies i, també, a les nenes i nens de P5  que estan aprenent moltes coses del cos humà.

A l´hora d'Educació Física les nenes i els nens de 3r han de superar els reptes de manera col·laborativa. La implicació de tothom és vital per avançar!

A P3, la Classe dels Cavalls, han estat experimentant la monotípia amb pintura sobre un suport diferent: el plàstic de bombolles. El resultat són tot de punts de colors.

A l'escola considerem que l'avaluació ha de servir els nostres alumnes perquè aprenguin a autoregular-se, és a dir: a ser capaços de reconèixer els seus punts forts i aquells en els que han de millorar. És el cas dels alumnes de 5è que, entre tots, han elaborat una rúbrica d'avaluació que els ajudarà a veure com progressen en el treball globalitzat d'aquest trimestre.

Les nenes i els nens de 1r i 2n han visitat la col·lecció de pintura contemporània de la Fundació Vila Casas.

Les nenes i els nens de 2n ja han transplantat els seus planters a l'hort del terrat de l'escola, un lloc amb molt de sol i molt bones vistes!