La paraula misteriosa
Amb molta PACIÈNCIA els nens i les nenes d’I5 estan preparant les lletres d’una paraula que confegiran amb la resta de companys i companyes d'Infantil en l' activitat #Compartim. De quina paraula es deu tractar?
Migrants
Els equips d’investigació de les classes dels grans comencen a preparar el VI #congrésdaprenentatges. L’obra #MarNegro de l’artista Carlos Aires provoca moltes preguntes sobre migracions en un dels equips.
Ruta-Gimkana
Amb motiu del #Diasensecotxes les nenes i els nens de C. Mitjà han participat en una Ruta-Gimkana per conèixer el poble, una iniciativa del Museu-Arxiu Municipal.
Dia sense cotxes
Les nenes i els nens de l'escola han gaudit amb activitats de carrer en el #diasensecotxes de la Setmana Europea de la Mobilitat.
Llibres d'art
Al costat del Taller d’Art hi tenim el Racó de la Calma dels Llibres d’Art, on hi podem anar a relaxar-nos i a fer cultura!
Val Or
Què és el respecte? A partir del conte "Val Or!", que n'és autora la mare d'en Sam, les nenes i nens de 1r han pogut parlar sobre el tema, i s’han adonat de la importància de dir-se bé les coses. Després han pensat d'escriure paraules i frases boniques per tenir a l'aula.
El so
Sonen les copes! Les nenes i nens de 3r estan investigant com es produeix i propaga el so. Què passa si omplim la copa fins dalt? I si la deixem quasi buida?
La Magnòlia
Els nens i nenes de 2n comencen el curs investigant l’arbre de la classe, la Magnòlia. Han sortit al carrer per observar-lo, conèixer com són les seves parts i, finalment, anotar i plasmar les seves idees. Han après que floreix a la primavera. Quines ganes de veure’l florit!
Esbossos
A C. Inicial preparen els seus esbossos abans de fer l’obra definitiva. En aquest cas són les flors del projecte artístic Veïns.
El Riu del Temps
Màxima concentració a 4t! Estan representant El Riu del Temps per explicar-hi les diferents etapes de la història de la humanitat.
Vacunes
6e ja tenen l’arbre ple de preguntes. Han començat a buscar respostes a aquesta: Per què ens vacunem?
Les cintes
Moviment, gest, ritme, coordinació... Les nenes i nens d’I4 fan moure les cintes tot seguint el moviment i caràcter de la música.
