Estem aprenent...

Els nens i les nenes d’I3, que han après moltes coses de com funciona el cervell humà, han ajudat les companyes i companys de 1r que també s'han fet preguntes sobre aquest òrgan. Ho han fet mitjançant jocs per treballar algunes parts que es poden veure afectades quan ens fem mal al cervell amb un cop o una malaltia. Després, alguns companys/es de 1r han explicat altres aspectes del tema que a I3 desconeixien. A l’escola l’aprenentatge és compartit i horitzontal!

Després d’investigar com són les dents d’un hipopòtam i prendre consciència de la importància de rentar-nos les dents, els nens i nenes de 2n han decidit fer un experiment per crear pasta de dents per rentar les dents  d'un hipopòtam!

Aprenentatge de KmO a 2n: Ha vingut la Sílvia, que és odontòloga, per explicar la importància de rentar-se les dents i respondre els dubtes que tenien. Gràcies Sílvia!

El fotograf alemany Jan von Holleben inspira uns autoretrats molt dolços a 4t!

A 5è han après moltes coses de les etapes de la Història a partir de l'estudi de l’evolució de la vestimenta de les persones. Ara han convertit el Taller d'art en un espai de creació de moda sostenible inspirant-se en les propostes de l’artista Nicole Maclaughlin.

Les nenes i nens de 4t, mirant els clàssics, descobreixen el pintor noucentista català Joaquim Sunyer i, veient les seves obres, com era la vida a inicis del s. XX.

Bona pregunta a 1r: Un bebè té més neurones que una persona adulta? La Maira, la mare de l'Orai, ha anat a 1r i els ha explicat com aprèn el nostre cervell, les connexions que fan les nostres neurones i per què hi ha coses que recordem i coses que no. Moltes gràcies!

Les nenes i nens d’Infantil han après un munt de coses sobre els planetes a la sortida que han fet aquesta setmana a la natura.

Quines parts té el nostre cervell? Per a què serveixen? Com el podem protegir? La mare d’en Kai, neuropediatra, ens ho explica tot jugant per entendre què passa si una d’aquestes parts del cervell es veu afectada. Gràcies, hem après un munt de coses! Segur que les nenes i nens de 1r, que també s’han fet preguntes sobre el cervell, també ho voldran aprendre… Els hi expliquem?

Amb motiu del Dia Internacional del número Pi, els i les alumnes de 3r han treballat el gràfic de barres amb els números que trobem a dins de Pi. Un cop acabat, els han quedat uns gràfics de barres i uns skylines fantàstics!

A 6è aprenen a calcular el número Pi a partir de la mesura d'objectes circulars amb motiu del Dia Internacional d'aquest número.

La Maira i l’Emma de l’AFA han fet entrega a les nenes i els nens de 3r de l’obsequi per haver resolt primers l’enigma de les dones misterioses havent fet una cerca exhaustiva en llibres i pàgines web. Enhorabona!