Estem aprenent...
Colònies d'Infantil
Les nenes i els nens de les classes d'I3, I4 i I5 han estat un parell de dies de colònies. S’ho han passat genial fent activitats a l’hort, la granja o cuinant magdalenes!

Colònies de 6è
Les nenes i els nens de 6è han passat uns dies de colònies a Cambrils, gaudint de la platja i dels esports d'aigua.


Autoavaluació
Els nens i nenes de 2n creen una rúbrica de manera conjunta per fer una maqueta d’un volcà on indicar les seves parts. Un cop acabada la maqueta, cadascú autoavalua la seva creació a partir de la rúbrica i practiquen el que volen dir en un vídeo on recullen els aprenentatges que han anat construint respecte els volcans.
Ortografia i creativitat literària
Racons de llengua a 2n: jocs i activitats d’ortografia i de creativitat literària cooperativa.
Quina por!
A 4t llegeixen a companyes i companys les narracions de por que han escrit tot creant un ambient adequat!


Volcanoes!
2nd graders talked about the main parts of a volcano. How many active volcanoes are there? Then, they played a memory game!


Petites pors
Tothom té por d’alguna cosa? Després de llegir el conte "Les meves petites pors" de Jo Witek, les nenes i nens de 1r han estat compartint les seves pors i parlant sobre què poden fer per superar-les. Després han decidit escriure-les i guardar-les a la classe dins d'un pot!
Parelles sonores
Quines notes musicals sonen bé juntes? Les nenes i nens d’I3, amb l’ajuda dels boomwhakers, han buscat la seva parella sonora.
Gelat de cirera
De quines maneres podem menjar cireres? La rateta Estel porta una sorpresa a I3: una recepta de gelat de cirera! Han cuinat el gelat, se l’han menjat i després han escrit la recepta per poder-la fer a casa amb la família. Estava boníssim i, el més important, era saludable!

Coavaluació
Les nenes i els nens de C. Mitjà coavaluen els seus companys i companyes amb la feina Fingerprint: La història és original? La narra amb detalls? La feina és polida?


Ecosistemas
Inspirándose en las obras de la artista norteamericana Lisa Erickson, las niñas y los niños de 5o crean sus propias “Islands”, unos ecosistemas visuales provocados por la crisis climática, acompañados de una descripción en lengua castellana.

Llum
Per complementar els aprenentatges que han fet els nens i les nenes de 6è amb el tema de l'electricitat, han dissenyat unes escultures amb llum.

