Estem aprenent...

A 1r reben la visita de la il·lustradora Núria Pujol i del poeta Jordi Casabona i dibuixen allò que els inspira un dels seus poemes. Gràcies per la visita!

A 1r confegeixen les bosses viatgeres per endur-se els llibres a casa i fomentar la lectura.

Les famílies de 4t han entrat a l’aula per participar en la producció dels projectes que tenien entre mans. Els han estat ajudant a construir les maquetes i murals dels diferents aparells i sistemes que tenim al cos i de les etapes de la vida. Moltes gràcies famílies!

Els nens i nenes d’I4 i 3r han iniciat l’activitat de companys i companyes de lectura. Una estona agradable i plena d’històries, amistat i aprenentatges compartits. 

Les nenes i els nens de Cicle Mitjà visiten la col·lecció de pintura contemporània del Museu Can Framis i fan una proposta artística al taller.

En el marc del Dia de la Dona i la Nena en la CIència ens ha visitat l’Emma a I5, mare de la Cora, per parlar sobre el seu ofici en un laboratori d’analítiques, per explicar-los moltes coses sobre els ossos de l ‘esquelet humà i per aclarir algunes qüestions que tenien a l’arbre de preguntes sobre el tema de cos humà. Moltes gràcies, han après un munt!

Després de la visita al Museu Can Framis, els nens i nenes d’I3, a partir d’una obra d’en Yago Hortal, han formulat hipòtesis sobre materials i tècniques i han experimentat amb diferents materials i estris per esbrinar quin de tots pot plasmar el traç que han observat en les obres d’aquest artista.

A I5 ha arribat la maleta d'Artista de la Karen Navarro amb una proposta de Collage per parlar dels elements del rostre i reconstruir la nostra cara fent un autoretrat original i diferent.

Al Laboratori de Lletres de Cicle Mitjà, l’àlbum il·lustrat Color Carn ens fa pensar en com de diferents som les persones, les famílies i tot el que ens envolta si sabem mirar-ho bé.

Al Laboratori de Cuina, les nenes i els nens de Cicle Mitjà aprenen a netejar seitó, n’estudien les seves parts i aprenen el perquè d’una manera de conservar els aliments amb sal tot fent anxoves.

This is not a book, it is much more than a book! Pensament critic i creatiu: a 2n canvien el punt de vista.

Els nens i nenes de 2n s’han inspirat en l’artista Alexander Calder per fer unes estructures cinètiques o figures mòbils elaborades a partir de figures geomètriques. Un cop ja fetes, han escrit el procés que han seguit per confegir-les i han anotat les figures geomètriques que conformen l’estructura mòbil. Sabíeu que l’artista a aquestes figures mòbils penjants també les anomenava chupin?