Estem aprenent...

 A la Classe de la Tempesta (I4) han observat que pel carrer hi ha moltes flors que estan florint. Després de parlar de la Primavera, han descobert que és una estació plena de colors i d’una gran riquesa floral. Per poder expressar tot això, han decidit representar-la utilitzant una àmplia gamma de colors, experimentant amb els guixos i aprenent la tècnica de difuminar.

El músic Àlex Reviriego, expert en sound painting, ha vingut a 5è a fer la primera sessió per dur a terme la composició musical dins el projecte Reanimar. Ens ho hem passat molt bé!

A partir de la pregunta “Totes les serps piquen?”, a la classe d’I4 han investigat sobre les serps. Han après moltes coses sobre els diferents tipus que existeixen, tant verinoses com no verinoses. Cada nen/a s’ha encarregat de buscar informació (mida, pes, si pica, què menja…) i, després, explicar-la als companys i companyes. Tota la informació recollida l’han utilitzat per crear un llibre sobre les serps per la classe. Finalment, han volgut representar artísticament les seves pells per mostrar la diversitat de colors que tenen.

El Pinzell de la Bruixa arriba a I3! Aquest pinzell especial té el poder de dibuixar línies ben rectes. Després de fer els camins rectes a l’aire lliure els traslladen al paper on les seves creacions prendran vida de mica en mica.

La Maleta d'Artista porta a 2n “La nota”, de Pilar Serrano i Daniel Montero, i els convida a planificar una intervenció artística amb paraules dins la família.

Bona pregunta a I5: Per què les fruites tenen pell? A I5 han estat observant cada dia de la setmana com evoluciona una poma amb pell i una sense. Han anotat el que veien que anava passant i han arribat a la conclusió que la pell serveix per protegir la fruita.

Bones preguntes a 4t! Comencen a formular hipòtesis sobre quines etapes de la Història ha tingut la Terra i, després, han començat a investigar per trobar respostes.

Al Laboratori de Lletres seguim amb poesia i recomanem el poema Març, d’en Miquel Martí i Pol, per celebrar l’arribada de la Primavera.

Hem fet la Jornada de Sensibilització prèvia a la Cursa Solidària per Vilassar contra el Càncer que celebrarem properament.

A 6è commemoren el Pi Day aprenent a calcular aquest número tan especial i veient les aplicacions que se n'han fet en àmbits com la música. 

Una fotografia de l’Àngels Ribé arriba a 4t amb la maleta d'Artista i els convida a crear figures geomètriques i línies tot jugant.

Al laboratori científic de Cicle Superior volen comprovar quins són els aliments que contenen més midó i per això fan la prova del iode.